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由一個小實驗引發的教育思考

來源:龙族幻想官方视频2016-04-28 11:54:35
■石家莊市?;賢躚K蝸? 有這樣一個小實驗:實驗者在一張白紙上畫了一個小黑點,然后拿起來問實驗參與者“你在這張白紙上看到了什么?”如果不出意外的話,幾乎所有的參與者都會說“一個黑點。”...

■石家莊市?;賢躚K蝸?/p>

有這樣一個小實驗:實驗者在一張白紙上畫了一個小黑點,然后拿起來問實驗參與者“你在這張白紙上看到了什么?”如果不出意外的話,幾乎所有的參與者都會說“一個黑點?!閉飧鍪焙?,實驗者會問:“紙上有這么大一片空白你都看不到,你卻只看到了那個小黑點?!筆前?,作為教育者,我想這一實驗現象值得我們深思。

金無足赤,人無完人。其實每個人都會有缺點,更何況我們的學生都還只是孩子。但是,我們是否?;岱剛庋拇砦螅好刻熘歡⒆乓恍┑髕さ返?、不服管教的學生的缺點,我們并沒有試圖去挖掘和發現這些學生的優點,或者有時發現了也被忽略掉了。如果我們意識不到我們正在犯的錯誤,那么我們在教育方式和方法上就會出現偏差,也就不會達到預期的教育目標。

我們班有一個男生,他特別喜歡說話,無論是上課還是做操、走路隊,他時刻都在說話,我批評了他很多次,也嘗試了許多不同的教育方式,最終我的嘗試都以失敗而告終。因此,他在我眼中是一個這樣的學生:愛說廢話,不服管教,沒有上進心,而且很“可惡”。其實,我就犯了只盯著學生身上的那個“小黑點”的錯誤。意識到這一點后,在星期一的一次班會課上,我讓班里的每一位學生都寫一寫自己的優點和缺點。他是這樣寫的:優點——魔方能拼六面,數學比較好;缺點——太愛說話?;崞茨Х?,數學好,那他肯定是一個聰明的孩子。于是,在班會課上我立即對他說:“魔方會拼六面,數學好,說明你非常聰明,如果你能改掉不分時候說話的小缺點,那么你在很多方面都會很優秀的?!弊源艘院?,他真的有所改變,不再那么多話了,學習態度也比以前認真了,我想這會是一個良性循環。

在日常教育教學中,作為老師我要不斷地挖掘和發現學生的優點,這樣才會用平和的心態,從理性的角度辯證地看待學生的缺點,這樣才能做到有的放矢,對癥下藥,尋找到更恰當、更合理的教育方式和方法,最終取得理想的教育效果。

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